本科教育
培养方案

海洋渔业科学与技术(国家级特色专业) 培养目标 :本专业培养具备海洋渔业科学与技术方面的基本理论、基本知识和基本技能,服务于海洋渔业生产、管理、教育和科研等部门,适合从事渔业生产与技术、渔业管理与经营、水产教育和科研等方面工作的高级科学技术人才主要课程:水生生物学、鱼类学、海洋学、海洋生态学、流体力学、渔具材料与工艺学、渔具渔法学、航海学、渔业资源与渔场学、海洋法与渔业法规、渔政管理学、渔业资源评估等。择业方向:毕业生可在海洋渔业生产管理、淡水渔业生产管理、渔业涉外技术服务、水产品贸易、渔业行政管理以及教育、科研等广泛领域就业。专业特色:注重数学、力学的基础教育,以渔业工程、远洋渔业、渔业管理为重点,任课教师以双师型为主,着力培养提高学生的创新和实践能力。本专业毕业生还可申请取得一千六百总吨以上远洋渔业船舶二副本专业毕业生符合学位授予条件者,授予农学学士学位。 水产养殖学(校重点专业) 培养目标:本专业培养具备水产动、植物增养殖科学等方面的基本理论、基本知识和基本技能,能在水产养殖生产、教育、科研和管理等企事业单位从事水产经济动植物的增养殖生产、经营、教学、科研和管理等工作的高级科学技术人才。主要课程:普通动物学、养殖生物学、鱼类学、生物化学、普通生态学、微生物学、水产动物育种学、水产动物营养学、水产动物疾病学、水环境化学、水产增养殖学、水产养殖工程学等。择业方向:毕业生适合到水产、水利、渔政、海洋、动植物检疫、生物制品、兽药、饲料、水族观赏、环境保护等有关企、事业单位或行政部门从事生产、经营、管理、科研、教学等工作。专业特色:本专业以水产苗种培育与种质优化、水产动物营养生理与饲料配方、养殖环境维护与健康养殖为重点。强调通过专业课与实践性训练相结合的形式,使学生具有水产经济动、植物增养殖技术、营养与饲料研发和水产病害防治等方面的专业基本技能,可直接参与社

农业资源与环境专业培养方案

2015年07月01日 20:07  点击:[]

一 、业务培养目标

掌握现代渔业管理技术和深厚的生态学理论知识,具备扎实的自然科学知识和良好的人文社会科学知识,掌握一门外国语,能够熟练应用现代信息技术。具备渔业资源管理、经营、渔业政策制定、水域环境监测以及解决渔业资源可持续利用和渔业生态环境保护中的实际问题的能力。能够在渔业、环保等单位或部门从事渔业资源与环境监测、调查、评价、增殖放流、受损渔业生态系统重建及相关领域的教学、科研、经营和管理工作的复合型专业人才。 

二 、业务培养要求

本专业学生主要学习水生生物学、环境学相关的基本理论,以及渔业资源、环境科学与渔业管理等方面的基本知识。接受海洋生物的认知实习,渔业资源调查与管理,或者水域环境监测与评价等方面的专业基本技能训练,以及计算机技术、英语和文献检索等方面的基本训练。具有渔业资源可持续利用、渔业生态环境保护与管理等方面的基本能力。 

毕业生应获得以下几方面的知识和技能: 

1、具备扎实的水生生物学、环境学、生态学等基本理论知识; 

2、掌握渔业资源的利用与管理、水域环境监测与保护、生态渔业建设等方面的基本知识; 

3、具备渔业可持续发展的意识和基本知识,了解国际渔业资源与环境的发展趋势,熟悉渔业资源管理与环境保护的政策法规; 

4、掌握渔业资源与环境调查、评估及管理的基本技能;具有从事环境保护及相关领域的技术开发与组织管理能力; 

5、具备渔业管理、海域使用管理、对外渔业关系和海洋与渔业的行政执法等方面的工作能力; 

6、具有一定的科学研究和实际工作能力;具有较高的英语水平、文献检索和计算机应用能力; 

7、具有较强的调查研究与决策、组织与管理能力,具有信息处理和创新的基本能力。 

 

三、主干学科

水产学、生物学、环境科学与工程。 

四、主要课程

普通动物学、水生生物学、鱼类学、环境微生物学、渔业资源与渔场学、渔业资源评估、海洋学、环境学、普通生态学、水环境化学、水域环境监测与评价、海洋法与渔业法规等。 

五、主要实践性教学环节

包括军训、德育与社会实践、专业认识实习、渔业管理或渔业环境监测与评价综合实习、毕业论文等,安排约30周。 

主要专业实验有水生生物形态和分类鉴定、微生物及环境化学因子测定技能等方面实验。 

六、学制

实行弹性学制,基本学制四年,弹性学制三至六年。 

七、授予学位

农学学士。 

八、毕业学分要求

毕业最低学分为165学分。 

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