水产学院实验课程管理和考核规程

一、管理规程：

1、为加强本科实验教学的管理，切实提高实验教学质量，特制定本规程。

2、实验室应根据培养方案和实验大纲规定的项目、学时开设实验课程，保证完成规定的实验教学任务。实验教学的基本任务是通过科学实验加深学生对所学理论的理解，培养学生独立工作能力、操作能力、观察能力、分析问题、解决问题的能力和创造能力，培养学生严谨认真的治学态度和求真务实的学风。

3、审核教学大纲，按照学校的教学任务，编制教学周历，并对学生发布。所有教学实验，都应有实验指导书，单独设置的实验课应编写实验大纲和教材（或讲义），并在上课前发给学生。实验指导书或实验教材应包括以下：对学生的基本要求，每项实验的目的，所用仪器及性能、实验内容、实验原理、实验步骤、对实验结果的要求与思考题等。

4、实验课前，教师和实验技术人员必须认真做好准备，检查仪器、设备、材料是否完备，检测仪器是否处于良好的运行状态。初次指导实验的教师必须试讲，经实验室主任、系主任或有关教师认可后方可指导学生。教师对每个实验项目在第一次课前必须试做，掌握实验细节。

5、学生的第一次实验课，由指导教师宣讲《学生实验守则》及有关规章制度、安全事项等。对严重违反规章制度、违反操作规程或不听指导的学生，教师和实验技术人员有权令其停止实验，如果有损坏仪器的，按有关规定令其赔偿。

6、要求学生在做实验前必须预习，对于难度较大、费时较多的实验，教师可在课前指定时间组织学生预习。

7、实验过程中，教师要严格要求学生，对学生的实验数据和结果进行审核，引导学生正确对待误差，严禁随意更改数据和结果，培养学生实事求是的科学作风。

8、鼓励实验教师、实验技术人员、实验管理人员积极开展有关实验教学的科学研究，创新实验教学模式，改进实验教学方法，在实验教学中积极运用现代教育技术手段，积极申报教学改革研究项目、教学成果奖等。对长期从事实验教学和实验室建设的教师，对他们的业务考核，主要以实验理论、实验教学、实验技能和工作成绩为基本依据。

二、实验报告规程：

1、实验报告统一模式，按照学校和学院相关要求执行；

2、学生实验报告须在实验上课老师指导下逐一完成各项内容，封面填写要统一规范，包括课程名称、实验名称，全班要统一，指导老师须指导规定；班级、学号和姓名按照学生证上内容填写完成（有异动须同步修改并报批准）。

3、指导老师指导学生分别完成以下几部分内容：实验目的和要求；实验内容；实验步骤；实验结果；结果分析与实验体会。

4、教师要认真批改实验报告。根据学生的预习情况、实验报告、编写认真程度、实验结果等表现评定出成绩，写出评语。

三、考核规程：

1、对于单独设课的实验课，除了进行平时考察成绩外（均要对学生公示），课程结束前必须进行严格的考核、单独记分，参照实验大纲编制考核大纲（上课时须对学生发布），考核方法如同“水产学院课程考试（考核）规程”，需要审批、出卷、考核、批阅、成绩登记、试卷分析和材料装订等过程，具体视教学大纲和考核大纲按照要求执行，如以实验报告为考核标准的，可省略审批、出卷、考核等环节。学生平时成绩、实验成绩、考核成绩一律以百分制录入，根据成绩构成比例折算总评成绩；单独设课的实验课程成绩由实验教师登记入册，按照成绩管理有关规定进行管理。

2、未独立设置的实验课程（课程实验），实验部分的成绩按占课程总学时的比例（课程大纲规定）记入课程总分。

3、实验总评成绩由平时成绩、实验报告和课程结束考核成绩等部分组成，成绩构成比例由授课老师根据课程实验大纲、考核大纲和课程特点设定。

4、教师要根据学生的上课到课率、上课提问及爱护仪器设备等表现评定出平时成绩。

5、课程结束考核可以笔试、口试和实际操作三种方式进行，授课教师应根据课程实验大纲、考核大纲、课程特点和教学要求选择具体考核办法，鼓励以上述三种形式的某种组合进行考核。

6、采取笔试方法进行考核的实验课程（或课程试验），考核要求参照理论考试相关要求执行。

7、实验操作考试前应根据教学内容编制试题和评分标准。评分原则可根据课程性质制定，也可参考以下通用原则。

优秀（90-100分）：在规定时间内能熟练完成考题全部内容，且操作规范；

良好（70-89分）：在规定时间内能完成考题全部内容，但不熟练，偶尔有错，但能及时自我发现并纠正；

及格（60-69分）在规定时间内基本上能完成考题全部内容，但需要教师给予提示；

不及格（60分以下）：教师给予提示后仍无法完成实验。

8、口试评分标准可参照实际操作考试评分办法进行，同时应关注学生的口语表达能力及随机应变能力；

9、实验报告批阅：批阅规范

（1）要用红笔批阅；

（2）制定评分标准，按照评分标准合理评判：

（4）不能直接判定为“优、良、中、及格”，也不能简单的打分，每份实验报告必须根据内容、格式等相关要求，写好评语。

（5）签评阅人的姓名；

10、独立设置的实验课程考核材料装订：成绩单签名盖章后与其他材料装订成册，信息要详细补充。

1）实验教学大纲；

2）考核大纲；

3）审批单（需要考试课程）；

4）平时成绩记录及平时成绩（形成性评价）构成说明；

5）考试试卷、试卷答案与评分标准；实验操作要求、记录与评分标准；口试题目、记录与评分标准；

6）成绩单，试卷成绩分析表；

7）实验报告。

11、未独立设置的实验课程（课程实验）材料装订（放置）：成绩说明、实验部分的成绩及报告表（学校统一发放）、实验报告。

12、其他未尽事项由学院教学工作委员会、教学督导委员会等组织协商解决方案，由学院教务室负责协同处理。

附1：参照模板

浙江海洋大学水产学院

实 验 报 告

课程名称：______________________

实验名称：______________________

实验序号：______________________

指导教师：______________________

班 级：______________________

学生姓名：______________________

学 号：______________________

实验日期：______________________

（说明：实验报告内容包括：实验目的和要求、内容、原理、步骤、结果等。每份实验报告应有教师评语和成绩。计算机上机类的实验报告如果保存的是电子稿，也要教师批改，有评语和成绩。）

附2：参照模板

浙江海洋大学实验报告书

课程名称：______________________

实验名称：______________________

班 级：______________________

学 号：______________________

姓 名：______________________

成绩： 指导教师：

年 月 日

（说明：实验报告内容包括：实验目的和要求、内容、原理、步骤、结果等。每份实验报告应有教师评语和成绩。计算机上机类的实验报告如果保存的是电子稿，也要教师批改，有评语和成绩。）

课程实验项目目录

姓名： 学号： 班级：

实验时间： -- 学年 第 学期